2020年福建省中小學(xué)新任教師招聘教綜筆試試題及解析15

http://fujian.hteacher.net 2023-04-04 17:08 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

58.閱讀材料，回答問題。

一名新教師與具有20年教齡的高級教師，他們各上了一節(jié)公開課，以下是聽課教師的部分評議結(jié)果：

問題：根據(jù)專家型教師和新手型教師的差異，比較兩位教師的教學(xué)過程。(9分)

58.【參考答案】

專家型教師與新手型教師在課前計劃、課堂教學(xué)過程和課后教學(xué)評價三個方面都存在差異。其中課堂教學(xué)過程的差異表現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)在吸引學(xué)生注意力方面。專家型教師有一套完善的維持學(xué)生注意的方法，新教師則相對缺乏這些方法。材料中學(xué)生課堂注意的時間比例上，新老師是70%，而高級教師能做到95%，遠(yuǎn)高于新老師。

(2)在課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行方面，專家型教師制定的課堂規(guī)則明確，并能堅持執(zhí)行，而新教師的課堂規(guī)則較為含糊，不能堅持執(zhí)行下去。材料中，新老師的課堂中，學(xué)生執(zhí)行課堂規(guī)則等級是中，而在高級教師的課堂中，學(xué)生執(zhí)行課堂規(guī)則等級是優(yōu)。

(3)在課堂練習(xí)方面，專家型教師將練習(xí)看作檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，新教師僅僅把它當(dāng)作必經(jīng)的步驟。材料中，在練習(xí)的針對性表現(xiàn)中，新老師針對的是中等生，高級教師針對的是全體學(xué)生，這反映了新教師和高級教師在課堂練習(xí)方面的差距。

(4)在教學(xué)策略的運用上，專家型教師具有豐富的教學(xué)策略，并能靈活應(yīng)用，新教師缺乏或不會運用教學(xué)策略。材料中，在對學(xué)生回答的反饋上，新教師未理睬學(xué)生高于高級教師，而高級教師對學(xué)生的鼓勵和追問高于新教師，這說明新老師比較缺乏教學(xué)策略。

(5)在家庭作業(yè)的檢查上，專家型教師具有一套檢查學(xué)生家庭作業(yè)的規(guī)范化、自動化的常規(guī)程序。而新教師往往缺乏相應(yīng)的規(guī)范。材料中，在學(xué)生的作業(yè)效率上，高級教師所帶的學(xué)生的完成度更好，這反映了新教師和高級教師在家庭作業(yè)的檢查上的差距。

【答案結(jié)束】